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- 2026-08-25 发布于重庆
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2019年一年级数学上册第5单元6-10的认识和加减法67的加减法教案1新人教版
教学目标;
引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受
调换两个加数的位置得数一样的客观事实。
2.掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确地进行口算。
3.利用一图二式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
重难点:
掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确地进行口算。
教学过程:
一、学前准备。
1.2+1=1+2=3+1=2+2=
4+1=1+4=2+3=3+2=
计算后指定一两道题,让学生说说是怎样算的。
2.填空。
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