教科版三年级下册科学教案《影子的秘密》教学设计.docxVIP

《影子的秘密》教学设计

——教科版三年级下册科学

引言

影子，是孩子们日常生活中司空见惯的现象。它时而拉长，时而缩短，时而在前，时而在后，像一个神秘的朋友，陪伴着孩子们的成长。本课旨在引导三年级学生从对影子的初步感知上升到科学探究，通过一系列有序的观察、实验和思考，揭开影子形成的奥秘，发现影子变化的规律，培养他们的科学素养和探究精神。

一、聚焦教学内容与目标

（一）教学内容

教科版三年级下册科学教材中关于“光”的单元内容，本课是该单元的重要组成部分，主要探究影子的形成条件以及影子方向、长短变化的规律。

（二）教学目标

1.知识与技能：通过观察与实验，知道影子形成的必要条件是光源、遮挡物和屏（或能呈现影子的物体）。能说出一天中阳光下物体影子方向和长短的变化情况，并尝试解释原因。

2.过程与方法：经历“提出问题—作出假设—设计实验—动手操作—观察记录—分析结论—表达交流”的科学探究过程。学习控制变量的简单方法，能在教师指导下完成简单的实验，并对实验现象进行观察和描述。

3.情感态度与价值观：激发对自然现象的探究兴趣，培养细致观察、实事求是的科学态度。乐于与同学合作探究，分享发现，体验科学探究的乐趣。意识到科学知识可以帮助我们解释生活中的常见现象。

二、明晰教学重难点

*教学重点：探究影子形成的条件；发现阳光下物体影子在一天中方向和长短的变化规律。

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