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- 2026-08-25 发布于重庆
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小学语文教师工作计划例文
一、指导思想
以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高语文教学质量,提高语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,促进我校教育的新发展。
二、基本思路
继续开展校本课题的研究,以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量;利用天河部落,丰富教研资源。
三、主要工作
(一)加强理论学习,注重实践探索
1.语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革的新理念,真正走进新课程的实践与探索。重点处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。
2.结合本校实际,立足于校本教研,摸索培养学生朗读能力的教学模式。
3.加强语文学科与信息技术和其他学科的整合,研究整合的有效策略。
4.进一步深化课堂教学改革,研究语文新的评价机制。
(二)抓好常规管理,提高教研质效
1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2.积极参加学校组织的学习、交流、备课及评课等活动。
3.继续做好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。要认真备好课,提高备课质量。反思的记录要个性化,要突出学生学习的效果,以学生反馈为主。
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