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2019-2020年一年级数学上册掷双色片3教案沪教版

教学目标:

1.会对投掷的双色片的结果进行计数,会统计两种颜色双色片的结果。

2.通过投掷和统计活动,感受统计的随机性,进行初步的可能性猜测。

3．知道数可以进行分拆,能用双色片摆出10以内数的分拆,并记录下来。

4.培养同学们的听、说、做等良好的学习习惯。

教学重点:10以内数的分拆

教学难点:感受随机性、可能性等统计思想。

教学准备:学习单、双色片

教学过程:

一、引入

小朋友,看,我们的好朋友小丁丁也来和我们一起上课了。今天,他还给小朋友们带来了一个新朋友,名叫双色片。

每个小朋友可以拿一个双色片来观察一下,双色片还原,它是怎么样的?(双色片是一面红、一面蓝的小圆片)

这节课让我们掷掷双色片、学学数学本领好吗？（揭题：掷双色片）小丁丁要和我们比赛,比一比谁最守纪律,谁最爱动脑筋,谁的表现最最好。

二、活动

1.统计红蓝双色片的个数,并记录。

示范:看,老师从碗里拿出了一些双色片,数数一共有几个?(5个)老师把它们全部放进我的杯子里,然后轻轻地摇一摇,再轻轻地掷一掷,猜猜我掷出的结果是几个红面朝上,几个蓝面朝上?

记录:红蓝(指导记录方法,说说各数表示什么)

练习:小丁丁也在掷双色片,小