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砥砺前行，笃行不怠——我校“双减”及“五项管理”工作实践与思考

自“双减”政策及“五项管理”要求颁布以来，我校始终将其视为推动教育高质量发展、促进学生全面健康成长的重要契机。在上级教育主管部门的悉心指导下，学校秉持以生为本的教育理念，积极探索，勇于实践，在减轻学生过重课业负担、规范办学行为、优化育人环境等方面取得了阶段性成效。现将相关工作总结如下：

一、提高政治站位，统筹谋划推进

学校深刻认识到“双减”及“五项管理”工作的深远意义，将其作为一项重要的政治任务来抓。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长、教研组长为成员的专项工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。先后多次召开专题会议，组织全体教师深入学习政策文件精神，统一思想，凝聚共识。结合学校实际，制定了详实的实施方案和配套细则，确保各项要求落到实处、取得实效。同时，通过家长会、告家长书、校园公众号等多种渠道，向家长和社会广泛宣传政策内涵，争取理解与支持，营造了家校社协同推进的良好氛围。

二、聚焦核心任务，落实“双减”要求

（一）着力减轻学生作业负担

我校严格控制作业总量和时长，确保学生每日书面作业完成时间不超过规定要求。为此，学校建立了作业统筹管理机制，由年级组长和备课组长负责协调各学科作业量，班主任进行总量把关。鼓励教师设计分层、弹性和个性化作业，注重作业的实践性、探究性和趣味性，坚决杜绝机械重复、