临床医学人体解剖学教学改革实用研究.pdfVIP

临床医学下的人体解剖学教学改革研究

摘要：针对临床医学专业认证背景下的人体解剖学教学改革中遇到的

求对教学内容进行精简优化灵活运用各教学法启发学生思考与学习增加了人体解剖课的趣味性活跃了课堂氛围同时又提高了教学效果另外随着解剖课实习环境的改善教师素质的提高人体解剖学的教学质量也会不断提升

若干问题结合学生自身特点和教学的实际需要，尝试改变教学方法、

优化教师队伍，精简教学内容、加强实验标本操作，提高教学趣味性

及改善实习课的学习环境等方法，提升人体解剖学的教学质量与效果，

达到教学相长的目的。

关键词：临床医学专业认证；人体解剖学教学；教学改革

人体解剖学是医学教育课程中极其重要的一门基础课程，它为医学生

的培养和训练我们发现很多兴趣小组的医学生有较强的实践操作能力能够独立承担指定系统的解剖学标本操作因此我们在解剖学标本操作实验课中采取以兴趣小组医学生为主的操作方法由教师指导学生操作改为学生指导学生教师只参与操作建议与标本管理极大地加强了学生

走进医学殿堂打开了一扇专业的大门。基于我国各大医学院系逐渐开

展的临场医学专业认证的背景，提高医学教育质量，促进医学教育国

际化已经成为共识。作为医学教育