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内群体偏爱与儿童基于贡献的分配公平性：心理理论的调节作用.pdf

内群体偏爱与儿童基于贡献的分配公平性：心理理论的调节作用.pdf

    内群体偏爱与儿童基于贡献的分配公平

    性：心理理论的调节作用

    【摘要】本研究考察了贡献和内群体偏爱两种分配动机对儿童分配公平性的影响，并探讨了心

    理理论在其中的作用。通过比较63名6〜8岁儿童在不同群体条件下对贡献不同的接受者的分配结果和

    分配策略的差异，结果发现：(1)在所有群体条件下，儿童都会分配给贡献多的接受者更多的源，但

    当外群体成员贡献多且内群体成员贡献少时，儿童也会分配给贡献多的接受者相比于其他群体条件更少

    的源，并更多地采用群体关系策略对这一行为做出解释；(2)心理理论能力越高的儿童分配给贡献多

    的接受者的

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