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- 2026-08-26 发布于山东
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2026/05/23;CONTENTS;CONTENTS;主题导入与背景意义;当代学生情绪管理现状与挑战;情绪智力与积极心理学的价值;本次班会的目标与核心内容;情绪智力理论基础;情绪智力的定义与核心要素;情绪发展的科学规律与神经机制;情绪智力与个人成长的关联研究;积极心理学核心概念;PERMA幸福模型与应用;性格优势识别与发挥;积极情绪的拓展构建理论;情绪调节能力提升训练;情绪识别与觉察技巧;认知重构与ABC理论实践;正念呼吸与放松训练方法;合理宣泄与情绪表达技巧;积极心理品质培养;感恩练习与积极视角培养;心理韧性与抗挫折能力训练;乐观思维与自我激励方法;互动体验活动设计;情绪卡片分组与觉察活动;情绪蛋糕绘制与分享;积极能量传递与优势轰炸;压力情景模拟与应对训练;实践应用与案例分析;校园情绪管理典型案例分享;积极心理学班会活动案例解析;常见情绪问题应对策略;总结与行动规划;核心知识与技能回顾;个人情绪管理计划制定;THEEND
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