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2026年学校生涯规划工作总结

2026年是我校实施第三轮学生生涯规划教育提质行动的开局之年，全年工作紧扣《中小学学生发展指导纲要》《关于加强新时代学生职业发展教育的实施意见》要求，锚定“适配每一位学生成长路径、支撑多元化发展选择”的核心目标，以“课程落地、实践赋能、个性指导、协同联动”为核心工作方向，累计完成生涯规划必修课时324节、主题实践活动17场、一对一成长咨询1247人次，覆盖全学段68个教学班3124名学生，全年学生生涯认知达标率92.7%，升学选科与志愿匹配度较2025年提升18.2个百分点，高考志愿填报滑档率为0，较全市平均水平低2.1个百分点，相关工作获评市首批中小学生涯教育实践基地，3个学生生涯实践案例获省一等奖，《“三阶四翼”生涯教育体系构建》项目获省基础教育教学成果二等奖，圆满完成年度既定工作目标。

一年来，我们重点推进四方面工作，取得阶段性成效：

一是构建分层衔接的生涯课程体系，实现全学段覆盖。针对初中、高中不同学段学生的成长规律，搭建“自我认知-生涯探索-决策管理-适应准备”四层进阶课程框架，其中初中段每学年设置12课时，重点围绕学业习惯养成、兴趣特长识别、职业世界初认知开展教学；高中段每学年设置24课时，重点围绕选科适配、专业探索、志愿决策、升学适应开展教学，累计编印《我的成长地图》初中版、高中版校本教材2套，覆盖全部学生。推动生涯元素与学科教学深度融