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小学科学名师工作室成员个人工作计划

一、指导思想

本学期，我将继续依托小学科学名师工作室这一优质平台，在工作室主持人的引领下，积极践行“立德树人”的根本任务，以提升学生科学核心素养为目标，聚焦小学科学教育教学改革的前沿问题。我将秉持严谨务实的科研态度与积极进取的专业精神，主动学习，深入研究，勇于实践，乐于分享，努力提升自身的专业理论素养、课堂教学能力及教育科研水平，力争在专业成长的道路上迈出坚实的一步，并为工作室的整体发展贡献自己的力量。

二、工作目标

1.专业素养提升目标：系统学习小学科学新课程标准及相关理论专著，更新教育教学理念，准确把握科学教育的发展方向。积极参与各类培训与研讨，年内至少精读2本专业书籍，撰写不少于3篇高质量的学习心得或教学反思。

2.教学能力提升目标：深入研究小学科学探究式教学模式，努力打造高效、生动的科学课堂。积极承担工作室或学校安排的公开课、研究课任务，本学期至少完成1节校级以上公开课，并进行深入的课后研讨与改进。

3.教研科研能力提升目标：主动参与工作室的课题研究，围绕小学科学实验教学、跨学科融合等重点方向，积极探索，积累素材，争取撰写1-2篇有价值的教学案例或论文。

4.示范辐射作用目标：在工作室的引领下，积极与其他成员开展合作交流，分享教学经验与资源，主动承担帮扶青年教师的任务，共同提升区域小学科学教学质量。

三、主要工作内