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2026年小学数学趣味数学思维导图

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明用思维导图整理“认识图形”的知识，中心主题是“图形”，分支有“三角形”、“正方形”、“圆形”。那么“三角形”在思维导图中属于（）。

A.中心主题

B.一级分支

C.二级分支

D.三级分支

2.在绘制“加减乘除运算”的思维导图时，将“加法”和“减法”放在同一分支下，并标注它们是互为逆运算。这体现了思维导图中的（）特点。

A.节点化

B.连接性

C.层次性

D.色彩化

3.小红在思维导图中用不同的颜色区分了“乘法口诀”的“个位”和“十位”数字规律，比如用蓝色表示个位是“0”的口诀，用红色表示十位是“5”的口诀。这种做法主要体现了思维导图的（）作用。

A.简化信息

B.美化页面

C.突出重点

D.便于记忆

4.下面哪种方法不适合用来构建“统计初步”知识的思维导图？（）

A.按数据收集的方式分类

B.按统计图的形式分类

C.按统计结果的描述方式分类

D.按统计问题的难易程度分类

5.在一个关于“生活中的时间”的思维