教学大纲
《小学教师专业发展》是一门专业性、理论性与实践性较强的教师教育专业
第一节小学教师专业能力建设的意义一小学教师专业能力及其建设二专业能力建设对小学教师专业发展的意义三国外小学教师专业能力建设的举措第二节小学教师专业能力体系的构成一小学教师的专业能力体系及其特点二小学教师专业能力体系的结构三小学教师专业能力体
课,是小学教师专业成长的理论指南与实践导引。本课程以《教师教育课程标准》
(小学段)、《小学教师专业标准》为蓝本,在“实践为本、学生为本、
教学大纲
《小学教师专业发展》是一门专业性、理论性与实践性较强的教师教育专业
第一节小学教师专业能力建设的意义一小学教师专业能力及其建设二专业能力建设对小学教师专业发展的意义三国外小学教师专业能力建设的举措第二节小学教师专业能力体系的构成一小学教师的专业能力体系及其特点二小学教师专业能力体系的结构三小学教师专业能力体
课,是小学教师专业成长的理论指南与实践导引。本课程以《教师教育课程标准》
(小学段)、《小学教师专业标准》为蓝本,在“实践为本、学生为本、
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