论语六则-教学设计.docVIP

教学设计与反思模板

聚焦教学重难点的教学设计与反思

课题名称:《论语六那么》

姓名:

工作单位:

学科年级:

七

教材版本:

语文版

一、教学内容分析

这篇课文选自语文版七年级上学期第六单元,课文所选的六那么《论语》都是孔子一些关于学习的言论,包括学习方法和学习态度,这些观点对于七年级的学生来说有着明显的指导意义。

二、教学目标

1.知识与技能:学习重点文言词语,解读各那么语录,培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

2、过程与方法:通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。

3、情感态度与价值观:通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。

3、情感态度与价值观：通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

3.情感态度与价值观：通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。

3、情感态度与价值观：通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。

三、学习者特征分析

七年级新生是个过渡,在学习方面存在着诸多问题,比方:适应能力差、学习兴趣低、学习方法跟不上初中学习步伐、没有良好的语文学习习惯、基础比拟薄弱、阅读的问题、对生活的感悟观察欠缺、模式单