七年级道德与法治上册第一单元第二课《正确认识自我》知识清单.docx

七年级道德与法治上册第一单元第二课《正确认识自我》知识清单

一、核心素养与学习目标定位

（一）课程标准依据

本框题内容依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“生命安全与健康教育”主题中“客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力”的要求编写1。同时，它也呼应了“健全人格”这一核心素养中关于“正确认识自我、学会自我管理、拥有坚韧乐观的心态”的具体表现描述。

（二）核心素养培育目标

1.政治认同：通过正确认识自我，处理好个人与集体、社会的关系，初步理解个人价值与社会发展的统一性，增强将个人梦想融入国家发展的意识。

2.道德修养：在认识自我的过程中，学会客观评价