新北师大版四年级数学下册知识点归纳.docxVIP

新北师大版四年级数学下册知识点归纳

同学们，四年级下册的数学学习旅程充满了新的探索和挑战。这份知识点归纳，希望能帮助大家梳理所学，巩固基础，为后续的数学学习打下坚实的根基。让我们一起回顾这个学期的数学世界吧！

一、小数的认识和加减法

1.小数的意义

我们已经学习过整数，当遇到不够一个整数单位的量时，小数就登场了。像元、角、分的换算中，1角是0.1元，1分是0.01元。小数其实就是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。例如，0.5就表示十分之五，0.03就表示百分之三。理解小数的意义，是我们认识小数的第一步。

2.小数的读写

读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分则要依次读出每个数字。比如，12.34读作“十二点三四”。写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字。

3.小数的基本性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这是小数非常重要的一个性质，在小数的比较大小和加减法计算中经常会用到。比如，0.6和0.60是相等的。

4.小数的大小比较

比较小数的大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再看十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位，依此类推。

5.小数的加减法

小数加减法的计算法则与整数加减法类似，关键在于要