小学语文课程与教学论培训内容
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一、核心素养引领下的课程目标深度解读 2
二、小学语文教材价值与学编逻辑分析 5
三、单元学习设计的核心理论与实践路径 7
四、整文阅读教学的策略与方法创新 10
五、学习性阅读的培养与评价构建 12
六、口语交际教学的情境创设与实施 15
七、古诗文教学的审美文化转化 17
八、现代诗歌的鉴赏与情感引导 20
九、大单元教学背景下的跨学科融合 22
十、差异化教学在小学语文课堂中的应用 24
十一、学生自主性学习的设计与深度探究 26
十二、信息技术在小学语文教学中的创
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