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2026年十一月九年级期末模考质量分析计划

经学校研究决定，为确保2026年十一月九年级期末模考质量分析工作科学、高效开展，切实发挥模考对教学诊断与备考优化的核心作用，特制定本实施方案。本方案旨在通过系统化组织、精细化分析、精准化整改，全面掌握学生学业发展水平，精准定位教学薄弱环节，为后续分层教学与中考备考提供坚实依据。

###一、组织架构与职责分工

成立模考质量分析工作领导小组，实行“三级管理、责任到人”工作机制，确保各环节无缝衔接。

####（一）领导小组

由校长担任组长，教学副校长、教务主任、年级组长担任副组长，成员包括德育主任、后勤主任及九年级各班班主任。领导小组全面负责质量分析工作的统筹规划、资源调配及重大事项决策，定期召开专题会议审议分析报告，监督整改措施落实情况。

####（二）工作小组

1.命题组：由教务主任牵头，各学科备课组长及2名区级中考命题专家组成。职责包括依据《义务教育课程方案》及2027年中考考纲制定双向细目表，确保试卷覆盖核心知识点（如语文的“文学文化常识”、数学的“函数与几何综合”、英语的“语篇理解”）与能力层级（识记、理解、应用、创新），控制试卷难度系数在0.75±0.05范围内，杜绝超纲、偏题及知识性错误。

2.考务组：由年级组长任组长，班主任及教务处职员组成。职责包括制定考务实施细则（明确考试时间、考场编排、