部编本太阳优质课公开课教案课堂教学实录.docxVIP

一、教学构想

《太阳》是部编版语文教材中的一篇经典说明文，旨在引导学生了解太阳的特点及其与人类的密切关系，同时初步掌握说明文的基本阅读方法，特别是对列数字、举例子、作比较等说明方法的感知与理解。本课的教学，我力求在调动学生已有知识经验的基础上，引导他们主动探究，在语言文字的品读中感受说明文的严谨性与趣味性，培养科学素养和理性思维。

（一）教学目标

1.认识并掌握本课要求会写的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，了解太阳的特点（远、大、热）以及太阳与人类的密切关系。

3.初步学习阅读说明文的方法，体会列数字、举例子、作比较等说明方法的作用，并尝试运用一两种说明方法介绍事物。

4.激发对自然科学的兴趣，培养热爱科学、探索未知的精神。

（二）教学重难点

*重点：理解太阳的三大特点（远、大、热），体会课文是如何运用恰当的说明方法把这些特点写清楚、写具体的。

*难点：理解太阳与人类生活的密切关系，感悟说明文语言的准确性和严谨性，并初步尝试运用说明方法。

（三）教学方法

主要采用情境教学法、问题导向法、朗读感悟法，并辅以小组合作探究，引导学生主动参与，乐于探究。

（四）教学准备

教师：制作多媒体课件（包含图片、视频、重点词句等），准备相关的科学小资料。

学生：预习课文，圈出生字词，初步了解课文大意，尝试提出自己感兴趣的问题。

（五