教案新课标人教版小学五年级上册语文教学计划.docVIP

教案新课标人教版小学五年级上册语文教学计划

一、情况分析:

学生情况分析:

五年级共有3个班,每班约有50人,从上学期区抽考情况来看,优秀率缺乏50%,而且不合格的人数超过5人,主要集中在五(1)班,这也就意味着培优补差的工作量特别大,从区局今年施行的四名工程来看,更要注重课堂的教学效率。据上届老师来说,他们大多数学生的学习习惯依然比拟好的,上课能主动考虑,积极答复下列咨询题,课后能按时完成作业,但也有个别学生不能特别好地约束本人,从年级的跨度来看,他们是从中年级升到高年级,学习的侧重点又有所不同,许多学生一开场不能习惯,因而老师要抓住每一个学生的特点,放大每一个学生的优点,协助他们更好地学好语文。

教材分析:

本册课本主要由培养良好的学习习惯(9)阅读习作和练习组成。

全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—5篇,共26篇。课文分精读、自读两种。每单元安排习作1篇,共七篇。每单元安排练习1个,共7个。单元练习以综合性为主,内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等。为了加强语文综合性学习,本册安排了“学和做（1）——说名道姓。本册教材安排生字时接着采纳“识写分流的方法。

二、教学目的:

1.学会并能运用本册教材中的生字,硬笔书写楷书,行