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幼儿园观察记录学习故事：小小秋千荡起来

一、故事背景

观察对象：乐乐（化名，中班幼儿，4岁2个月）

观察时间：秋季某上午户外活动时间

观察地点：幼儿园户外活动场地秋千区

观察人：本班教师

秋日的阳光温暖而不刺眼，微风拂过，带来了桂花的甜香。户外活动时间到了，孩子们像刚出笼的小鸟，欢快地奔向自己喜爱的区域。乐乐也不例外，他的目光很快被那架彩色的秋千吸引了，脚步不由自主地朝那边走去。

二、观察实录

乐乐走到秋千旁，仰着头看了看正在秋千上荡漾的同伴，眼神里充满了向往。他耐心地在一旁等待，小脚尖不自觉地跟着秋千的节奏点着地。

终于，秋千空了出来。乐乐立刻兴奋地跑过去，双手紧紧抓住秋千两侧的绳子。他尝试着把一只脚抬起来想踩上踏板，可是身体一晃，差点失去平衡，赶紧把脚又放了下来。他皱了皱小眉头，没有放弃，而是先稳稳地站在两个踏板中间，然后小心翼翼地、一只脚一只脚地分别踩到了踏板上，屁股慢慢向后挪，坐到了秋千的座位上。

“老师，老师，我坐上啦！”乐乐有些小得意地朝我喊了一声，小脸上洋溢着成功的喜悦。

“乐乐真棒，自己想办法坐上去了！”我笑着回应他，并朝他竖起了大拇指。

得到我的肯定，乐乐更开心了。他开始尝试让秋千荡起来。他先是用力地前后晃动身体，可是秋千只是轻微地摆动了一下。他停下来，看了看旁边正在由老师推着荡秋千的小朋友，又看了看远处自己荡得很高的大哥哥。他把小手抓得更紧了，然后尝