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《血糖调节》教学设计

课程分析

《血糖调节》是动物稳态维持及其意义这一章中的重要内容，也是高考中的重点。通过

本节课的学习，主要让学生掌握“血糖的调节过程及血糖平衡的意义”。这一部分内容是在

东西就不饿了有时即使不吃东西过一会儿饥饿感也会消失这又是什么原因我们能否只通过不吃肉的方式达到减肥的目的过渡血糖含量只有处于正常水平人体才能进行正常的生命活动过高过低对人体都不利正常的血糖含量为mgdl超过mgdl时多余的葡萄糖无法被肾脏吸

《内环境与稳态》之后设计的一节课，通过探讨血糖的稳定与调节及其意义，使学生更进一

步理解动物稳态的维持对生命活动的意义，同时在探讨血糖调节时讲到了神经调节和体液调

节，这也为后面章节的有关内容做了知识上的铺垫。

学习目标

1.知识目标：了解血糖平衡、血糖平衡的调节过程及其意义，了解糖尿病的成因及其治疗

2.能力目标：通过创设探究情境，培养学生分析、判断的思维能力，培养学生运用所学知

识解释和说明生活中实际问题的能力。

3.情意目标：（1）激发学生对生物科学的兴趣和热爱

（2）培养学生理论联系实际、学以致用的学习意