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部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第3单元第6课第1课时《走近老师》

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第3单元第6课第1课时《走近老师》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等多种教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过向学生提问“你心目中的老师是什么样子的？”导入新课，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，张老师语言生动，举例贴切，使得抽象的道德与法治知识变得具体易懂。在讨论环节，张老师学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在课堂上，张老师鼓励学生提问，并及时给予解答。同时，张老师还关注学生的反应，根据学生的反馈调整教学节奏和内容。

学生参与度较高，能够积极回答问题，主动参与课堂讨论。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高