学校家校沟通管理制度范本.docxVIP

（适用于小学、初中、高中，可直接引用或按需调整）

一、制度目的与适用范围

1.1制度目的

为贯彻《中华人民共和国教育法》《中小学德育工作指南》《家庭教育促进法》等法规精神，规范学校与家庭之间的信息传递、资源共享、教育协同行为，建立“目标同向、责任共担、过程互动、结果共赢”的家校沟通机制，特制定本制度。

1.2适用范围

本制度适用于本校全体教职员工、在校学生及其监护人；同时可作为学校与社区、校外教育机构开展协同育人的参照标准。

1.3基本原则

（1）学生中心：一切沟通以学生全面发展为出发点和落脚点。

（2）依法依规：尊重教育规律，保护学生及家庭隐私。

（3）双向互动：既听取家长建议，也传递学校专业判断。

（4）公开透明：沟通内容、流程、结果可追溯、可查询。

（5）分类分级：根据学生年龄段、问题性质、紧急程度匹配沟通方式与频次。

二、组织架构与职责分工

2.1校级层面

校长任家校沟通工作第一责任人，设立“家校共育办公室”（挂靠德育处），统筹年度计划、资源调配、效果评估。

2.2年级层面

年级主任为年级家校沟通责任人，配备1名专职“年级家委联络员”，负责收集家长共性诉求，协调班主任、学科教师回应。

2.3班级层面

班主任是班级家校沟通直接责任人，每班成立“班级家长委员会”（简称“班委会”），班委会由5—7名家长代表组成，任期1学年，可连任。

2.4教师层面

任课教师根据教学