2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟热身卷.docxVIP

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2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟热身卷

考试时间：120分钟；满分：100分

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含选择题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单选题

（共50题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

王老师在讲授《赵州桥》一课时，先让学生观看赵州桥的纪录片，再组织讨论桥的结构特点。王老师运用的教学原则是（）

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

小明在课堂上经常做小动作，李老师发现后，没有当众批评，而是走到他身边轻轻敲了敲桌子，并投以提醒的目光。这种课堂管理策略属于（）

A.非言语强化

B.替代强化

C.延迟强化

D.负强化

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学低年级学生处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

某生在学习“分数”时，总是将“1/2”理解为“1份中的2份”，而不是“整体的一半”。该生出现的认知障碍主要是（）

A.前摄抑制

B.负迁移

C.错误概念

D.功能固着

在小组合作学习中，教师发现部分学生“搭便车”，不积极参与。为改善这一现象，最有效的措施是（）

A.增加小组人数，分散任务

B.明确个人责任，要求单独提交