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高中生物必修2

不断提高自己的奔跑速度这就是不同物种之间的共同进化生物与无机环境之间也存在共同进化比如地球上最早出现的生物是厌氧型的随光合生物的出现大气中氧气的含量逐渐增加为需氧型生物的出现创造了条件这就是生物与无机环境之间的共同进化共同进化导致了生物多样

探索高中生物必修2：遗传与进化的奥秘

遗传因子的发现

在高中生物必修2的开篇，我们踏入了遗传的奇妙世界，首先接触

到的就是孟德尔的豌豆杂交实验。孟德尔选择豌豆作为实验材料，可

不是随便选的哦。豌豆具有很多明显的相对性状，比如高茎和矮茎、

圆粒和皱粒等，而且它是自花传粉、闭花受粉的植物，这就保证了实

验结果的准确性。

孟德尔通过一对相对性状的杂交实验，发现了遗传的分离定律。他

用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎的。这时候他

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的在形成配子时决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离决定不同性状的遗传因子自由组合孟德尔的这些发现可太重要了就像给我们打开了遗传世界的大门它让我们明白原来生物的遗传是有规律可循的不是一团乱麻这些规律

就想啊，矮茎的性状去哪儿了呢？然后他让子一代自交，结果子二代

中高茎和矮茎的比例接近