青岛版数学七年级上册1.5有理数的大小比较学案.docxVIP

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1.5有理数的大小学案

班级姓名组别等级

【学习目标】

1.通过探索有理数大小比较法则的过程，理解并掌握有理数大小比较法则.

2.会利用数轴比较有理数的大小；能利用数轴对多个有理数进行有序排列；会利用绝对值比较两个负数的大小.

3.能正确运用符号“”“”“因为”“所以”写出表示推理过程中简单的因果关系。

【学习过程】

一、自主学习

（一）自学指导

要求：预习课本第19到20页，思考并完成下列题目。

（1）在数轴上，_______的点所表示的数比________的点所表示的数大。

（2）_______大于0，_______小于0，正数______一切负数。

（3）两个负数，绝对值大的_______。

（二）自学检测

要求：先独立完成，再进行组内交流.

1.比较大小（填写“＞”或“＜”号）

（1）－2.1____1；（2）－3.2_____－4.3；（3）_____；（4）－6.9_____0；

2.下列式子中，正确的是（）

A.-6＞-8B.-1100＞0C.-15＞17D.13＜0.3

3.在-2，0，3，-7.5，+5中，最小的是，最大的是。

4.比较下