第6课时教学设计
课题观察水中微小生物
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
本课承接第4课光学显微镜使用、第5课细胞观察的内容,以单元开篇野外采集河
水的争议情境(河水清澈能否直接饮用)为线索,按照聚焦、探索、研讨
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