1.6《观察水中微小生物》教学评教学设计 2026秋教科版科学五年级上册.pdf

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第6课时教学设计

课题观察水中微小生物

新授课☑章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

本课承接第4课光学显微镜使用、第5课细胞观察的内容,以单元开篇野外采集河

水的争议情境(河水清澈能否直接饮用)为线索,按照聚焦、探索、研讨

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