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幼儿园教师招聘面试试讲逐字稿——艺术领域

活动名称：中班美术活动《春天的花朵》

一、活动目标

1.认知目标：初步感知春天花朵的色彩和形态之美，知道花朵有不同的颜色和形状。

2.技能目标：尝试运用棉签点画的方式表现春天的花朵，体验不同绘画工具带来的乐趣。

3.情感目标：感受春天的美好，乐于参与美术创作活动，体验成功的快乐。

二、活动准备

1.物质准备：

*各色颜料（红、黄、粉、紫等）、棉签若干、图画纸（背景可预先绘制简单的草地、茎干）。

*春天花朵的PPT或图片（如桃花、迎春花、郁金香等）。

*轻音乐（如《春之声圆舞曲》片段）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过春天的花朵。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

（教师面带微笑，亲切地走进活动室，播放轻音乐）

教师：“小朋友们，早上好！今天呀，陈老师带来了一位神秘的朋友，它藏在一段好听的音乐里，我们一起来听听，猜猜它是谁？”

（播放轻音乐片段，引导幼儿仔细聆听）

教师：“音乐听完了，你们感觉怎么样呀？（稍作停顿，引导幼儿自由发言）有的小朋友说感觉很舒服，有的小朋友说感觉很高兴。其实呀，这段音乐告诉我们，有一位美丽的姑娘悄悄地来到了我们身边，她让小草变绿了，让小鸟唱起了歌，还让很多漂亮的花儿都开放了。你们猜到她是谁了吗？”（引导幼儿说出“春天”）