原创力文档《线段、直线和射线》说课稿
一、教材分析
（一）教材内容：
行教学的所以本课不仅仅局限于认识线段直线和射线还包含了它们的联系区别和画法等为后面进一步学习角的知识打下必要的基础作为教材的使用者来说我认为学习是连续性的我们应该看到知识之间存在的这种不可分割的整体性相关联知识之间的连续性使学生在学习中获得
我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教材（西师版）小学数学四年级上册第四单
元《角》的第一课时《线段、直线和射线》。
（二）教材地位和作用
线段、直线和射线是本
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