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班级家校协同工作落地阻力来源与破解思路

作为一名有着近二十年一线班主任工作经验的老师，我这些年亲眼看着家校协同从一个新鲜的教育理念，变成了现在班级工作的标配，但理念说起来容易，真正落到实处、发挥出作用，却远没有那么简单。几乎每个班主任都碰到过家长不配合、沟通出误会、活动推不动的情况，好好的家校协同，最后往往变成了班主任一个人的自嗨，或是挂在墙上的制度要求。为什么会这样？班级家校协同落地的阻力到底来自哪里？我们又该用什么方法把这些阻力化解掉？接下来我就结合自己的实际工作经验，谈谈我的思考。

1班级家校协同落地的主要阻力来源

从一线实践来看，家校协同落地的阻力从来不是某一方故意制造的，大多是长期