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班级家校协同工作推进节奏把控实操要点

作为一名有近十年班主任经验的一线教育工作者，我见过太多家校协同工作从“双向奔赴”变成“双向内耗”，大多不是方向错了，而是节奏乱了：有的新老师刚接班就一股脑扔十几项任务，把家长搞得疲于奔命，刚起步就攒了一肚子怨气；有的老师一学期不跟家长联系，出了问题才突然找家长，搞得家长措手不及甚至引发对立；还有的老师抓不住重点，大小事都扎堆推进，最后所有工作都做不好。其实家校协同就像弹琴，找准节拍才能弹出和谐的声音，节奏把控从来不是什么抽象的理论，都是一步一步踩出来的实操经验。本文就从家校协同推进的全流程出发，梳理不同阶段节奏把控的具体要点，给同行们做个参考。

1接班启