人教版八年级下册数学 第十七章勾股定理 17.1勾股定理(1).pptxVIP

17.1勾股定理;1.了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.

2.能利用已知两边求直角三角形第三边的长.

3.培养在实际生活中发现问题、总结规律的意识和能力.;阅读课本第22页内容，学习本节主要内容.;毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,相传在2500年以前,他在朋友家做客时,发现朋友家用地砖铺成的地面反映了直角三角形的三边的某种数量关系.;1.上图中正方形A和正方形B由两个等腰直角三角形组成,正方形C由四个等腰直角三角形组成,所以正方形A的面积+正方形B的面积=正方形C的面积.;1.上图中正方形A和正方形B由两个等腰直角三角形组成,正方形C由四个等腰直角三角形组成,所以正方形A的面积+正方形B的面积=正方形C的面积.;;;解：;解：;解：;C;B;解：;1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.

2.勾股定理应用前提:在直角三角形中.

3.勾股定理的简单应用.;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;