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跨学科学习与职业教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-27 发布于北京
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跨学科学习与职业教学设计.pdf

    教学设计首页

    授间:2024

    年

    月

    日

    新授课主备人

    课题U4

    Section

    B(1a‑2b)

    你能从课（读课4

    不同学科中学到什么？型时审核人

    写）

    【课程内容】本课阅读文本取材自网络留言板上的两篇帖子。通过留言板平台，发帖人可以分

    享自己的观点或信息供人浏览，阅帖人可作出相应回复，集中呈现某话题的多方面意见与信息。这

    两则留言板发帖具备网络文本的形态特征，例如呈现了发帖人的与昵称、发帖日期和时间。

    帖子下方设有可供回复的表情符号和框等互动功能。此讨论围绕最喜爱的学科在留言板展开。两

    篇帖子的语篇结构也大致相同：首先发帖人介绍自己来自哪里、学校本学年或

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