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小学五年级语文下册《牧场之国》知识清单

一、核心素养与课标要求

（一）单元定位与人文主题

本单元隶属于统编版小学语文五年级下册第七单元，人文主题为“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”。本单元旨在引导学生通过阅读，领略世界各地多姿多彩的自然风光和异域文化，拓宽视野，激发对世界的好奇心与探索欲。《牧场之国》作为本单元首篇精读课文，以诗意的笔触展现了荷兰牧场的独特风情，是落实本单元人文主题的重要载体。

（二）语文要素与课标要求【非常重要】

本单元的语文要素是“体会景物的静态美和动态美”。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第三学段（56年级）的阅读与鉴赏明确提出：“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。”本课教学需紧扣这一核心要求，引导学生通过语言文字，不仅要“看见”荷兰牧场的景色，更要“感悟”作者是如何通过动静结合的描写，赋予文字以画面感和生命力，从而提升学生的审美品位与语言鉴赏能力。

（三）本课素养目标

1.【语言建构与运用】：认识“毡、犊”等10个生字，会写“仪、眺”等14个字，能正确读写“仪态端庄、膘肥体壮、悠然自得”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。【基础】

2.【思维发展与提升】：能梳理课文的描写顺序，概括出荷兰牧场不同的画面。通过品读关键词句，体会文中动态描写与静态描写的表达效果，理解作者为何反复强调“