高中英语教学中启发式教学的运用探析
摘要:在高中英语阅读教学过程中,教师应努力通过启发的方式
握课文后再引导学生开展细节学习这样既能培养学生对课文的整体认识又能让学生在了解课文内容后开展学习起到事半功倍之效然而对于很多学生来说对如何从宏观的角度去理解课文还是比较模糊要想达到这一目标必须引导学生把握文章中的一些关键词教师可以通过启发式
提升学生对课文的理解能力,更好地引导他们树立良好的自信心和学习
动力。但在大部分教学过程中,很多教师往往将注意力放在如何更好地
将课讲清楚上,忽略了对
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