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摘要
青少年是社会主义事业的建设者和接班人,是实现中国梦的主要后备力量。实现“中国梦”就是要实现中华民族的伟大复兴,实现国家的富强、民族的振兴、人民的幸福、社会的和谐[1]。其中,思想课在高中教育阶段起着不可替代的作用,有利于培育青年的认同。高中生的综合素质,特别是思想素质,关系着中国特色社会主义事业的发展。因此,探究高中思想课具有积极的理论和现实意义。本文主要以“滇东南少数民族地区”为背景,以城区高中思想课实施现状研究为主题,以“文山市Z高级中学”为调查对象,探究城区高中思想课的现状,发现其实施中存在的问题,并给出相应的应对解决策略,为新
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