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五年级上册劳动技术教案（最新版）

一、学段劳动技术教学总纲要

（一）学段教学整体定位

五年级劳动技术课程是小学中高年级劳动教育的核心课程，立足中小学劳动教育通用课程标准，聚焦学生生活劳动、生产劳动、创意劳动三大核心能力培养，衔接中低年级基础劳动技能，进阶培养学生的劳动规范意识、动手实操能力、创新创造思维和责任担当素养。本学段课程摒弃碎片化劳动体验，构建系统化、阶梯化、实用化的劳动技能教学体系，兼顾技能实操、习惯养成、品格培育和审美提升，助力学生掌握基础生活自理技能、简单手工制作技能、基础物品养护与维修技能，树立正确的劳动价值观，杜绝轻视劳动、懈怠劳动的不良心态。

本教案适配五年级上册学生认知特点和动手能力水平，教学内容贴合学生日常学习、生活场景，难度循序渐进，实操性极强，完全适配小学常态化课堂教学、课后延时服务、劳动实践活动等多元教学场景，符合中小学劳动教育规范化教学要求。

（二）总体教学目标

1.劳动观念目标

引导学生深刻认识劳动的价值与意义，理解“劳动创造美好生活”的核心内涵，尊重各类劳动成果、尊重各行各业劳动者，摒弃劳动无用、劳动卑微的错误认知。培养学生主动劳动、自觉劳动、热爱劳动的良好品质，养成勤于动手、乐于实践、持之以恒的劳动习惯，树立自立自强、勤俭务实的劳动价值观。

2.劳动能力目标

帮助学生熟练掌握居家生活自理、物品整理收纳、基础餐具清洁、简单家居养护、手工创意