解析结构游戏85课件讲解.pptxVIP

解析结构游戏

情境导入

情境导入老师，24月龄的宝宝为什么喜欢反复垒高又推倒积木?我该不该介入教他他们更高级的技能呢?

主讲教师冼心媛积木游戏简单的玩乐婴幼儿学习数学、空间、分类等概念的起点

解析结构游戏

结构游戏的含义

结构游戏是利用积木、积塑、沙、土、金属部件等结构材料，进行建筑、构造的游戏，也是一种造型活动。结构游戏的含义幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造，表现出一定的事物形态。

感知世界通过动作感知世界结构游戏的含义看似重复的垒高-推倒，其实是婴幼儿学习的重要方式建立逻辑建立上下、平衡的逻辑体验掌控体验对物体的掌控感

建构性结构游戏的含义创造性自由表达想象动手操作形成作品过程性操作性重过程轻结果手脑并用协调发展

婴幼儿建构技能发展的年龄特点

婴幼儿建构技能发展的年龄特点摆弄期（0-1岁）婴幼儿只是摆弄积木，还没有明确的建构意识。积木也可能被当作饼干火车用于象征性游戏，这是探索材料、积累感官经验的重要过程。典型表现抓握、敲打、扔、简单堆叠典型标记能垒高2块积木

婴幼儿建构技能发展的年龄特点堆叠期（1-1.5岁）典型表现有意识的垒高、反复堆叠典型标记能垒高3-4块积木

婴幼儿建构技能发展的年龄特点简单建构期（1.5-2.5岁）垒高平铺

婴幼儿建构技能发展的年龄特点简单建构期（1.5-2.5岁）架空围合用一块积木