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识字教案汇总七篇

识字教案篇1

一、学习目标

1.认识9个生字，会写8个字。

2.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

3.在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。

二、教学重难点

识字、写字，熟记反义词。

三、课前准备

1.在黑板上板书本课全文。

2.教学用生字卡片，学生自制生字卡片。

3.有田字格的小黑板。

4.编排一段小品(公共汽车上给老人让座)。

五、教学过程

一、谈话导入

1.同学们，你们喜欢对子吗?我们已学过不少对子，你能说几个吗?(指名回答)

2.小结：对子也叫对联，是中华民族的文化瑰宝，它言简意赅，对仗工整，平仄协调。今天，我们学习《识字6》，再来结识更多的对子。(揭题)

二、学习生字，初读感悟

1.学生小声自读课文，遇到不会读的生字，做上记号。

2.请同学们拿出自制的生字卡片，分四人小组合作学习生字。

要求：读准字音，认清字形，分清结构、偏旁部首，动脑筋想一想，你有什么好办法记住它?你会组什么词语。

3.采用多种方法检查学生的识字效果：

①开火车，认读生字卡片。

②猜一猜(老师说谜语，学生举起相应的生字卡片)。

没有水的地方。(漠)

吃了几粒饭，自然感到饥饿。(饥)

一个人住一间房，还有许多田地。(富)

把宝