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科研年终工作总结篇1

新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路,教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者,下面是为大家准备的教师科研个人年度工作总结.

学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标,实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者.因此,为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台,以有效的全面的落实党的教育方针,就是学校教科研工作的使命.以科研为先导,科研兴校,也是教育改革中不可缺少的重要组成部分.

一、工作管理

为保证我校科研工作的正常开展,我校领导班子带头,规定教师必须人人有课题,年年有成果.学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中,使广大教师提高认识,认真对待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例.学校规定凡教科研工作不积极,力度不大评优评先一票否决.年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核.由于课题立项周期较长,评审环节复杂,广大教师以前参与度不高.为扭转局面,提振广大教师参与教科研工作的热情,学校领导班子成员亲自承担课题立项任务.

二、课题研究

在xx期间,以“学校xx发展规划”为指导,全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”,积极推进二期课改,坚持“以人为本,德育为重”的原则,不断开发德育教育系列的校本课程,依