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2019-2020年苏少版音乐一下《大鹿》教学设计

教学内容:

1.学习歌曲《大鹿》

2.创编歌表演

教学目标:

1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2.通过演唱歌曲、律动、歌表演,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3．通过歌曲的学习,教育学生团结友爱、乐于助人。

教学过程:

一、组织教学

1.师生问好

2.复习歌曲《小红帽》。

二、新课导入:

1．师：介绍小动物

请个别学生看一下卡片上的动物名称,加以模仿。

小动物分别是:小狗、小猫、小鸭子、小猴子

2.出示小白兔的图片,请小朋友讲讲小白兔在森林里干什么?

.师：“就在小动物们高高兴兴的在林子里游玩的时候,来了一个狡猾的猎人,他正向小动物们靠近。接下来会发生什么事情呢？”学生随意发挥想象。录音

5．师：“小兔在猎人的追赶下。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是谁救了它？（出示大鹿的图片）大家根据图上的内容编一个小故事,相互讲一讲

6．证实学生的猜想,揭示歌曲《大鹿》。

三、新歌教学

1.听一遍录音

2.朗读歌词,突出最后

(1)跟老师读一遍,解决节奏

(2)全体学生读,个别学生读,师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的

3.跟琴逐句唱歌词,说说你最喜欢哪一句,