《数学研究性学习》教案
教学目标:
1、“物理学就在你身边”的主题探究活动
2、让学生对自行车进行观察,描述其构造。说明应用了哪些物理知识,要求能运用所学知识,比较
对照自行车上讲台说明四研究自行车的物理知识每一子课题研究组派出一位同学代表本组公布探究结果结果公布之后请全体同学评议并提出质疑让其答辩也可作适当补充老师作适当指导点评附参考资料一增大摩擦和减小摩擦方法的应用增大摩擦的方法的运用许多部件刻有凹
系统地写出调查报告。
3、培养学生的观察能力,表达能力,以及辨别分析能力。
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