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医学教学课件：疾病认知与临床思维汇报人：XXX

疾病定义与认知框架核心四要素病因发病机制病理改变临床表现致病因素作用稳态失衡过程形态结构异常功能代谢障碍认知双维度连续谱系视角正常→亚健康→疾病双层兼顾原则生物学层面+社会心理层面理解疾病，是临床思维构建的第一步。

流行病学基本指标患病率≈发病率×病程——理解疾病动态的核心公式发病率新发病例占暴露人口的比例，反映疾病发生风险新发病例暴露人口风险强度患病率现存病例占总人口的比例，反映疾病负担现存病例总人口疾病负担死亡率因某病死亡人数占总人口的比例，反映严重程度死亡人数总人口严重程度

病因分类与危险因素病因的多维分类——五类病