大象版（新教材）小学六年级科学上册第一单元《5 阳光里的色彩》精品教案.pdfVIP

5阳光里的色彩

课题阳光里的色彩单元第一单元学科科学年级六年级上册

教买科学观念

目标

1.知道太阳光是由各种颜色的光组成的。

2.理解光的色散现象：太阳光通过三棱镜后，会被分解成红、橙、黄、

绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。

3.理解彩的成因：雨后天空中的小水珠能把太阳光分解成多种颜色的

光，从而形成彩。

科学思维

1.能通过复现牛顿的三棱镜实验，推理得出“白光是由色光组成的“核心

结论。

2.能通过对比人工彩与自然彩的现象，归纳彩的成因。

3.能运用“色光可以分解”的结论进行逆向推理，预测多种色光混合后的

结果。

探究实践

1.能模仿牛顿的方法，用三棱镜做光的色散实验，观察太阳光被分解后的

颜色分布。

2.能用喷雾器或高压喷水壶人工制造彩，观察并比较彩中的颜色分布

与三棱镜实验中的颜色分布。

3.能制作七彩陀螺，通过实验验证多种色光混合后的现象。

态度责任

培养善