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基于核心素养的初中数学教学策略与学生综合素质发展论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中数学教学不再局限于知识传授，而是转向培养学生的逻辑思维、创新意识、问题解决能力等综合素质。本文以初中数学教学为切入点，探讨如何通过优化教学策略，促进学生的核心素养发展，并提升其综合素质。通过分析当前教学现状、核心素养的内涵及数学学科的特点，提出具体的教学建议，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

核心素养；初中数学；教学策略；综合素质；全面发展

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**一、引言**

数学是思维的体操，是智慧的火花。在核心素养教育理念日益深入的时代，初中数学教学正经历着一场深刻的变革。传统的教学模式往