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寄给青蛙的信教学设计实用教案.pdf

寄给青蛙的信教学设计实用教案.pdf

    《寄给青蛙的信》教学设计

    教材分析：

    燥管方案二合理答案I探究氧化铁氧化铜氧化铬对氯酸钾受热分解反应的催化作用或二氧化锰氧化铁氧化铜氧化铬催化能力的比较其他合理也给分分II大试管酒精灯计时器或秒表分普通漏斗烧杯分分Cl湿润的碘化钾淀粉试纸KClO与CrO发生了氧化还原反应分氧化

    这篇课文是一则童话故事，写的是发生在一对好朋友之

    间的事。青蛙从来没有收到过一封信，它很难过；小鸭知道

    了，就给青蛙写了一封信；青蛙收到信后快活极了，小鸭子

    由此也感到特别高兴。

    课文的语言生动，内容浅显易懂，生活化的对话较多

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