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数学课程教学设计案例实用参考.pdf

数学课程教学设计案例实用参考.pdf

    数学课程教学设计案例

    学科：数学年级：九年级

    课题名称：完全平方公式（1）

    一、内容简介

    乘的多项式和等号右边得出的三项有什么关系通过学生自主独立的发现问题对可能的答案做出假设与猜想并通过多次的检验得出正确的结论学生通过收集和处理信息表达与交流等活动获得知识能方法态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展用标准的数学语言得出结论使

    本节课的主题：通过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总结出完全平方公式的两种形式。

    关键信息：

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