人教小学语文一级上册雪地里的小画家课件新.pptxVIP

人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家人教版小学语文一年级上册

Contents课堂导航《雪地里的小画家》教学流程一览01情境导入：走进冬天02初读课文：整体感知03精读品悟：细读理解04生字书写：我会写字05朗读感悟：读出感情06拓展延伸：知识拓展07巩固练习：课堂闯关

CHAPTER01情境导入：走进冬天感受冬天的美丽，激发学习兴趣

课堂导入冬天来了通过调动学生的生活经验，引导学生回忆冬天的典型特征，建立与课文内容的情感连接，为理解雪地这一核心场景做好铺垫。天气变化北风呼呼地吹，气温越来越低，小朋友们穿上了厚厚的棉衣和围巾小河结冰了，树叶落光了，大自然进入了安静的冬眠季节美丽的雪花雪花从天空飘落，每一片雪花都有六个花瓣，形状各不相同雪花落在地上越积越厚，把田野、屋顶、树枝都变成了白色雪地里的快乐小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，留下了一串串快乐的脚印小动物们也会在雪地上跑来跑去，留下各种各样有趣的脚印

导入·情境创设雪地上的神秘脚印通过脚印这一线索搭建从生活经验到课文内容的桥梁，用悬念式提问激发学生的好奇心和探究欲，自然引出小画家的概念。01下雪后，雪地上会出现各种各样的脚印，有人的脚印，也有小动物的脚印02不同的小动物脚印形状不同，有的像竹叶，有的像梅花，有的像月牙03这些有趣的脚印就像一幅幅美丽的画，小动物们就是雪地里的小画家04让我们一起打开课本，看看今天的故事里有哪