名著导《海底两万里》教学设计.docxVIP

一、课程基本信息

*课程名称：名著导读《海底两万里》

*适用年级：初中高年级或高中低年级

*课时建议：3课时（可根据实际情况调整）

*课型：名著导读课、阅读分享课

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解作者儒勒·凡尔纳及其在科幻文学史上的地位，初步感知“科幻小说”的特点。

2.梳理小说的主要情节脉络，识记核心人物（尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰）及其主要特征。

3.理解小说中关键的科学幻想元素，区分科学事实与幻想，体会作者丰富的想象力。

（二）过程与方法

1.通过快速阅读、跳读等方法，学习梳理长篇小说主要情节和人物关系的技巧。

2.通过小组讨论、主题探究等形式，培养学生分析人物形象、探讨作品主题的能力。

3.引导学生联系时代背景，理解作品的现实意义与科学价值。

（三）情感态度与价值观

1.感受主人公在海底探险中的坚韧、智慧与勇气，培养探索未知世界的兴趣和科学精神。

2.体会尼摩船长复杂的人物性格，思考其行为背后的动机与人性的光辉。

3.认识自然的神奇与伟大，增强环境保护意识和人类与自然和谐共处的理念。

三、教学重难点

*教学重点：

1.梳理小说的主要情节，把握故事发展的脉络。

2.分析尼摩船长的人物形象，理解其性格的复杂性。

3.体会作品中科学幻想与现实的结合，感受科幻小说的魅力。