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长方形、正方形面积的计算（2)人教版三年级下册

学习目标通过解答有关面积的应用题,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。能熟练运用长方形和正方形的面积计算公式，进行有关面积的计算;提高学生抽象概括能力和解题能力;

旧知复习计算下面各图形的面积（单位：厘米）666×6＝36（平方厘米)9×2＝18（平方厘米)92878×7＝56（平方厘米)

旧知复习将下表填写完整。长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米长（边长)∕厘米2069874214……

新课讲解数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26×18＝468（平方厘米)数学书封面的面积大约是468平方厘米。

自主探究利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。其实，也就是估计课桌面有几本数学书封面那么大。怎样才能量出课桌面有几本数学书封面那么大呢？可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。

自主探究剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？可以估计一